|
Наряду с учебным процессом и игрой в детском саду много внимания уделяется трудовому воспитанию. Как говорится в известной поговорке «Мала пчела, да и та трудится», так и наши ребята, хоть и небольшие, но уже привыкают к труду. Трудовое воспитание предполагает разные виды труда. Один из видов труда доступный детям 4-5 лет, это дежурство.
В средней группе «Теремок» дошкольники регулярно дежурят по столовой. Воспитатель Иванова Зоя Адреевна на дежурство назначает по два, три ребенка. Смена дежурных производится ежедневно. У дежурных по столовой имеется специальная форма: фартук и головной убор. В содержание труда дежурных по столовой входит полная сервировка стола: застелить скатерть, аккуратно раскладывать столовые приборы (ложки, вилки, ножи), расставлять салфетницы, хлебницы. После еды дежурные помогают младшему воспитателю наводить порядок на обеденных столах.
Таким образом, несмотря на кажущийся незначительный результат труда, дежурство имеет большое значение в воспитании детей. Дежурство помогает в доступных конкретных делах формировать у детей желание потрудиться ради других, проявлять заботливое отношение к своим товарищам, замечать, в чем необходима помощь взрослым. Данная форма организации труда детей способствует решению задач нравственного воспитания, формированию начал коллективизма, умения согласовывать свои действия, помогать друг другу, устанавливать единый темп работы.
|
СИДЯТ НА ВЕТКАХ СНЕГИРИ
|
|
Сидят на ветках снегири.
Сияют словно фонари,
Их теплый, розоватый цвет-
Как будто солнышка привет.
Когда землю запорошит снег, а на деревьях уже нет ни листочка, посмотришь – ветки рябины прогнулись под тяжестью снегирей. Они, словно круглые яблоки, облепили деревце и выбирают из ягод семена. А под рябиной на снегу, разбросана мякоть ягод.
На занятии по ознакомлению с миром природы Матвеева Татьяна Юрьевна с ребятами закрепила знания основных признаков о зимующих птицах. Познакомились с птицей – снегирь и его характерными особенностями внешнего вида и поведения. В конце занятия дети выполнили коллективную работу, раскрасили снегирей гуашью.
Процесс рисования был очень увлекательным для всех детей. Ни один ребенок не остался безучастным, каждый старался внести свой вклад в создание задуманного.
Результат порадовал всех детей без исключения и ребята еще больше заинтересовались жизнью птиц в зимнее время.
Очень красивые получились работы воспитанников. Теперь, увидя на улице, на веточке снегиря, детишки группы "Теремок" его точно узнают.
 
|
ДОШКОЛЯТА ПОЗНАЮТ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ЭКСПЕРИМЕНТИРУЯ
|
|
Детство – это радостная пора открытий. Познание окружающего должно проходить в непосредственном взаимодействии ребенка с миром природы и разворачиваться, как увлекательное путешествие, так, чтобы он получал от этого удовольствие. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме опытно- экспериментальных действий. Важно поддерживать их желание все узнать, все исследовать, направляя это желание в нужное русло.
В целью расширения сенсорного опыта дошкольников и обогащения их жизненного опыта воспитатель средней группы «Теремок» Иванова Зоя Андреевна предложила ребятам исследовать «необыкновенный» песок. В один стакан с водой положили речной песок, а в другой – сахарный и перемешали. Какое удивление вызвало у детей, когда в одном стакане они ничего не обнаружили, а в другом все осталось неизменно. В ходе экспериментальной деятельности дошколята сделали вывод, что сахарный песок растворяется в воде, а речной нет.
 
|
"ОТ СЕМЕЧКА ДО ДЕРЕВЦА": ДОШКОЛЯТА ПОСЕЯЛИ СЕМЕНА ЕЛИ И ЛИСТВЕННИЦЫ
|
|
В период дошкольного детства закладывается позитивное отношение к природе. Трудовое воспитание дошкольников, приучает к ответственности, формирует трудовые навыки.
Ребята средней группы «Теремок» очень любят трудиться. Каждый год вместе с воспитателями они сажают семена цветов, растений. В этом году дошколята решили посадить семена ели и лиственницы. Для этого было приготовлено все необходимое: семена, земля, вода, инвентарь для работы. Ребята с радостью и интересом выполняли задания: делали углубления палочкой, вкладывали семена и поливали водой. Пройдет немного времени, и семена дадут всходы, а ребята смогут полюбоваться результатом своего труда!
|
ВОСПИТАННИК ДОУ ПОБЕДИТЕЛЬ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА САМОДЕЛЬНЫХ НОВОГОДНИХ ИГРУШЕК "ВИНТАЖНАЯ ИГРУШКА"
|
|
С целью формирования у детей и подростков ценностных ориентаций, направленных на умение видеть и создавать красоту путем создания условий для творческой самореализации в библиотеке Маяковского проходил городской конкурс самодельных новогодних игрушек «Винтажная игрушка»
Конкурс проводился среди воспитанников дошкольных учреждений и обучающихся начальных и средних классов образовательных организаций города Чебоксары.
Жюри высоко оценило творческий подход к конкурсу, оригинальность, эстетичность, винтажность и качество исполнения и оформления работ.
Конкурс проводился по трем номинациям:
- «Новогодняя игрушка - символ 2017 года»;
- «Самая оригинальная новогодняя игрушка»;
- «Самая изящная новогодняя игрушка».
В номинации «Новогодняя игрушка - символ 2017 года» среди воспитанников дошкольных учреждений 2 место занял воспитанник средней группы Александров Илья.
Поздравляем победителя и желаем дальнейших творческих успехов!
|
|
|
|
|
