Реальная действительность, в условиях которой происходит развитие человека, называется средой. Среда развития ребенка - это пространство его жизнедеятельности. Это те условия, в которых протекает его жизнь в дошкольном учреждении. Эти условия следует рассматривать как фундамент, на котором закладывается строительство личности ребенка.

5 февраля состоялась очередная городская муниципальная площадка сообщества музыкальных руководителей Ленинского района на тему «Создание музыкальной развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС». Работа с педагогами была построена по принципу китайской поговорки «Расскажи и я забуду, покажи и я услышу, вовлеки и я пойму и чему-то научусь!». В I туре интерактивной игры «Пойми меня» педагоги раскрыли требования ФГОС ДО к РППС. Второй тур игр был посвящен использованию нестандартного игрового оборудования в музыкальном развитии дошкольников через проведения мастер-классов как: «Оркестр – шумелка для младших дошкольников» ,«Использование нетрадиционных видов театра в развитии творческих способностей детей у дошкольников» , «Формирование музыкальной грамоты у детей старшего дошкольного возраста, посредством музыкально – дидактического пособия «Веселые нотки» , «Махровое оригами » с использованием техники «Осибори», которые помогли раскрыть творческий потенциал и повысить профессиональную компетентность музыкальных руководителей в ДОУ .