Дети по природе своей – исследователи. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник для получения представлений о мире. Задача педагогов –помочь детям в проведении этих исследований, сделать их полезными. Умозаключения детей основываются на собственном практическом опыте, а не на словесной информации, которую они получают от педагога. Вот и дети младшей группы "Ладушки" познакомились с некоторыми свойствами воды: вода-прозрачная, на холоде превращается в снег и лед, которые в свою очередь от тепла тают, превращаясь в воду.